Présentation
Diplômée d'une Licence et du conservatoire, j’ai toujours voulu approfondir mon savoir. Originaire du monde rural, je suis attachée au patrimoine culturel et m’épanouis dans le loisir créatif. Je choisis un baccalauréat littéraire, spécialité mathématiques et option théâtre qui satisfont mes capacités de raisonnement logique pragmatique tout en nourrissant une sensibilité d’analyse littéraire. C’est une rencontre pratique avec des arts que j’affectionne qui m’oriente vers les arts de la scène. Dans mon cursus je suis remarquée pour ma réflexion et mon analyse dans ma discipline.
L’Université m'a permit d’acquérir des savoirs que je réinvestis dans mes pratiques personnelles ; en atelier ou à la rencontre des acteurs du spectacle. Ma formation d’arts dramatiques au conservatoire a complété mon parcours par les références que j’y ai découvert, les discussions et l’exercice avec mes paires. Avant ma poursuite en master, j’approfondis une réflexion personnelle sur le rapport au public avec les créations scéniques contemporaines dans son systèmes de politique culturelle public. Cela au travers de rencontres concrètes avec les acteurs du terrain. Je m’engage également dans la vie culturelle de l’Université grâce à plusieurs ateliers et le statut étudiant-artiste.
Aujourd’hui plus que jamais, je souhaite intégrer ce secteur stimulant afin d’y jouer un rôle actif. Dans une attention particulière au système économique du spectacle vivant public et son impact sur la culture j'ai choisis d'étudier dans le cadre privilégier de l'ENSATT pour me former à l'administration du spectacle vivant.
PROJET PROFESSIONEL
S'intégrer progressivement durablement dans le milieu de la culture du spectacle au travers de stage et de bénévolats.
PROJET UNIVERSITAIRE
Travailler en parallèle de mon diplôme les questions historique de l'économie de la culture et son impact sur nos pratique.
PROJET PERSONNEL
Continuer une formation pratique des arts dramatiques en amateur et par la fréquentation des lieux de spectacles